驻马店高考复读推荐实力强大的学校名单榜首公布

以下是关于驻马店高考复读推荐实力强大的学校名单榜首公布的介绍

驻马店高考复读学校

高三复读你的担心我知道复读一年后成绩不如今年

间管理、目标管理，通过高考失利分析，找出学生弱点专项突破，并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划，助力学生高考冲击理想学校。

不能适应新教师的授课方法

经过多次教研，开发个性教学风格，并根据班级每位学生的性格、学习成绩，调整授课形式。学生可以评价教师，若确实无法适应教师的授课方式，可申请调换教师。

复读后明年新高考改革有变动

根据高考命题规律，形成“高考模拟题集”，再落实到教学中。

不能有效利用时间预测（数据为往年仅供参考）

错题会APP，让学生能够利用琐碎的时间预测（数据为往年仅供参考），并配合时间预测（数据为往年仅供参考）管理、目标管理等方法，形成错题集，让学生再也不用担心自制力差、时间预测（数据为往年仅供参考）管理不当等问题。

复读会疲惫没有斗志

复读生活十分艰苦，为了让学生能够一直保持斗志，驻马店高考复读中心不定期举办了一些解压活动，为学生鼓舞打气，并一直陪伴在学生身边。

不能随时找老师答疑

为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况，驻马店高考复读中心为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决，避免疑问拖延形成疑点难点。

精品高考复读中心VS其他复读学校公立学校关注程度

学生多，层次参差，难受重视

师资教研

三年小循环六年大循环，有校、区统一教研

考试分析

学校自拟考试安排；参与区统考；有班级，无个人综合分析，无对策方案

答疑

人多，难以兼顾每个学生；时间预测（数据为往年仅供参考）不规律。

自习

自习全靠自觉，也少有老师守候，学生无法及时消化知识

时间预测（数据为往年仅供参考）利用

走读、大量课后时间预测（数据为往年仅供参考）无监管

情绪管理

特殊、严重状况发生，请家长

其他机构关注程度

学生多，层次参差，难受重视

师资教研

全职＋
教研情况不详

考试分析

有考试，无个人综合分析，
无对策方案

答疑

老师不坐班，答疑时间预测（数据为往年仅供参考）有限

自习

有自习课

时间预测（数据为往年仅供参考）利用

缺乏时间预测（数据为往年仅供参考）管理观念

情绪管理

被动发现学生状况后解决。

驻马店高考复读中心关注程度

小班教学。校长、班主任、任课老师、德育处老师、心理咨询老师无缝隙管理。

师资教研

全职高考复读把关教师每周校内教研，按时参加大教研

考试分析

周校考、月考、区统考，考试；六科学情分析及综合提升方案

答疑

任课教师坐班制，全天候答疑

自习

每天都有有班主任管理的自习课，有充分时间预测（数据为往年仅供参考）消化所学知识，及时辅导答疑，不让疑惑过夜。

时间预测（数据为往年仅供参考）利用

专门效率手册规划学习，早有英语听力，晚有统一自习，走廊有公式定理，错题会APP，规整碎片时间预测（数据为往年仅供参考）。

情绪管理

心理咨询师定期和学生交流学习生活状态，任课教师和班主任24小时陪伴，随时沟通学生情况

高考精品复读精细化管理出成绩管理篇之
“时间预测（数据为往年仅供参考）管理”管理篇之
“课业管理”管理篇之
“心态管理”管理篇之
“教学管理”管理篇之
“课余生活”早课时间预测（数据为往年仅供参考）

同学们在7:45铃声响起前进入教室，整理好书籍资料，上交各科作业，开始大声晨读

上午课程

每天早上四节正课，“2+2”的组合科学合理安排上午时间预测（数据为往年仅供参考）

午间辅导

同学们在12:55铃声结束，进入班级安静学习或到办公室进行答疑

下午课程

每天下午四节正课，“2+2”的组合科学合理安排下午时间预测（数据为往年仅供参考）

班会时间预测（数据为往年仅供参考）

班会15分钟左右，让同学们的学习生活更加丰富多彩。对学习更加有兴趣

晚课时间预测（数据为往年仅供参考）

同学们在班会以后开始进入晚课时间预测（数据为往年仅供参考），当天知识的复习和巩固立刻就可以完成

迟到的惩罚

无规矩不成方圆，做到，践行，勇于承担

答疑

每天在学校，不管是教重、走廊还是办公室，随处可见老师们给同学答疑的身影

分层辅导

针对有不同需求的同学，老师们利用自己的休息时间预测（数据为往年仅供参考）单独进行辅导，做到精细化教学

双色笔记

在老师的要求下，每个网学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记

高标准作业

每天早课，各科科代表会将作业收齐，交由科任老师枇改，个别同学还会面批哦

知识

每人一张知识单，在老师帮助下完成每日，每周，每月目标，做到日清、周清、月清

考考考老师的法宝

随堂考试、周考、月考、大考小考，在考试中发现问题、总结问题、解决问题

班科分析会

各班老师定期进行学情分析，总结前期学习情况，制定后期教学计划，专业决定成效

主题班会

校长亲临各班开展主题班会，协助老师进行心理疏导有专业老师们的陪伴，这场战争你不会孤单

周一晨会

每周周一早上固定晨会，回校后的节收心课，学校专业心灵激励

每周周记

每周末固定作业-周记，同学们对本周学习进行总结，这也是老师们了解每个同学学习困惑的必备途径哦

深入谈话暖心交流

学习教练定期和同学们进行一对一谈话，深入了解同学们在学习和生活中遇到的困惑，竭尽全力帮助大家解决问题

步 进门测

老师、同学根据文化目标分数，结合基础，做好每一科分数规划

第二步 授新课

从学生听课效率的角度出发，做到三点:剌激学习欲望、学习方法、学习行为改变

第三步 一课堂落实

在老师的要求下，每个同学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记

第四步 查漏补缺

针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授

第五步 出门测

每节课结束，检验学生本节课内容的掌握程度

第六步 课后落实

课后过手， 知识堂堂清、知识天天清、知识周周清

第七步 结果公示

盯细抠每一个知识板块，死抓，确保得分，确保规划落实

班级聚餐

班级课余组织大家聚餐，关心学生的生活，在学习之余让同学能够劳逸结合，合理放松心情，比挑灯夜战更能让学生发挥考试实力。

素质拓展

适当开展考前意志力训练，进行室外拓展活动，培养学生团结、拼搏、吃苦耐劳的精神。

强身健气

除了室内健身外，周末定期开展适度的篮球、乒乓球、羽毛球等室外体力去备战高考。

温馨生日会

一少每个班级都会给当天生日的同学举行温馨的生日party,我们是一个集体，我们是一个大家庭，让同学们感受到家的温暖。

各难点问题多 必须科学学习

科目	学习点
语文	文言文阅读鉴赏	+5~15	拓展提升 重点题型解析 写作模板总结
	现代文内容归纳	+5~15
	作文题材运用	+5~25
	古诗文阅读	+5~15
数学	集合、复数、数列	+5~15	技巧解析 错题难题突破 易错易混专项讲解
	几何解三角形	+5~10
	排列组合、二项式定理	+5~25
	不等式、函数、导数统计	+5~15
	圆锥曲线	+5~25
	二元一次不等式组有关的问题	+5~20
英语	英语听力	+5~15	融会贯通 题型技巧强化 写作技巧提炼
	阅读分析能力	+5~30
	完型填空推断	+5~10
	作文套路运用	+5~15
理化	单、双选择题	+5~120	强化 解题技巧训练 真题演练
	考试题计算	+5~30
	选考题	+5~40
文综	选择题	+5~120	理解记忆 知识体系梳理 理解记忆训练
	考试材料阐述题	+5~120
	选考题	+5~15

驻马店高考精品复读特色课程

班型	招生对象	课程特色
VIP一对一 专属定制	各类需要VIP服务的学生	根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识，真正做到知识天天清。
N+1组合课堂	由于偏科高考失利的学生	根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。
N+2-8人班 精品组合小班	文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。	关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。
15人精品中班	文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生	在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。
25人基础提高班		解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。
自由组合班	艺体复读生，参加高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生)	根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师。

驻马店复读学校课程优势助你再战高考办学历史悠久 经验丰富

作为中高考本土老品牌，驻马店高考复读中心积淀了二十六载办学经验，戴氏老师都是“千锤百炼、身经百战”的师坛巨匠

小班制 对学生关注度高

小班制，通过学情分析会、"6+1"成长互动、"2+1"补弱作业、班主任实时沟通、教师坐班答疑、规划指导等，给予学生全方位服务

情绪管理 利用时间预测（数据为往年仅供参考）

每周一期成长驿站活动，紧张、枯燥、拼搏的一年高考生活，有励志的故事全年陪伴；定期的主题班会及学生表彰，帮助学生阶段性地树立信心，逐步实现入学定下的目标

资源共享 培养"高三意识"

由常年带高三且经验丰富的教学团队执教，贯通高中三年的教学，高三复读学子共享教学、信息资源，时时感受榜样的力量，进入高三状态

舒适的上课环境是学习的有力保障

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