美国留学的高中生是在考什么课程呢

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　　美国高中的考试衡量标准：GPA，是9-12年级四年里，每学期累计下来求加权平均数得到的。也就是说，在美国从高中开始的每一学期的每一门课都对申请大学至关重要。

　　所以，相比于一场***高考百米赛，美国的GPA则是一场漫长的马拉松。

　　跟***升学看高考分数不同，美国升学时考察的GPA分数，要汇总一学期内所有的课后作业，大小测试，课堂表现，小组作业，和期末考试。

　　举例来说，一个9年级的孩子，一个学期大致会上6-7门课，每门课基本每天都有2-3页的作业；一周1-2次 的小考；每学完一章会有章节的大考；一个学期会有1-2个团队合作的项目，一个项目下来大概会花4-6个星期，团队里如果有拖后腿的你还要担心自己的成绩 会被别人的表现影响；***学期结束前还有一个期末考。

　　在美国念高中，”坚持“，“耐力”，“自我调整”是保持高GPA的关键。GPA体现出的是一个学生夜以继日的学习习惯，学习态度，学习方法和自己管理。

　　美国高中选课完全自主，数学，历史，剪纸，烹饪，想学什么，只要学校提供，完全自己选择。那既然GPA这么重要，我干脆选一些水课，轻轻松松拿A，4.0的GPA可以申请斯坦福了？当然不是。

　　大多数高中会提供三个难度的课程，Regular(普通), Honors(荣誉课程), 和AP/IB(大学先修)，学生根据自己的能力自行选择。

　　这三门课的难度排序是，普通最简单，AP/IB最难，Honors是普介于通和难课之间的过渡水平，很多学校建议10年级的学生开始修荣誉课程，为11年级修AP课程打基础。

　　AP课程是能体现孩子的学习能力和时间预测（数据为往年仅供参考）管理的机会。AP课程还能相对应的替代大学的学分，这样你可能比别人早毕业，或者多出时间预测（数据为往年仅供参考）去念双学位或者去实习。AP课程在成绩单上会有特殊的标识，不仅能让大学注意到你的学科难度，而且AP课程能帮助学生提高GPA。

　　AP考试是否一定要考，考多少分比较好？

　　每年5月，College Board就会提供多达30门的AP考试，这个考试成绩跟学校GPA是两回事。AP考试每一门都是满分5分，都是从满分100分换算过来的相对分数，每年AP统计在全国范围内都会有15%-20%左右的学生拿到5分。